A라는 교사는 곤충이라는 생활주제로 아이들과 이야기를 나누고 있는데 유아에게 발산적 질문 2개와 수렴적 질문 2개를 해보시오.
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작성일 23-02-01 14:49
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수렴적 질문은 구체적이고 제한된 응답을 유도하기 위해 하
A라는 교사는 곤충이라는 생활주제로 아이들과 이야기를 나누고 있는데 유아에게 발산적 질문 2개와 수렴적 질문 2개를 해보시오.
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1. 수렴적 질문과 발산적 질문의 concept(개념)
교사 : 선생님이 텃밭에서 살고 있는 곤충의 사진들을 가지고 왔는데 보면서 이야기 할까?(수렴적 질문)
2. 곤충을 생활주제로 한 발산적 질문과 수렴적 질문의 예
Ⅳ Reference List
설명
1) 수렴적 질문의 concept(개념)
곤충, 생활주제, 곤충 생활주제, 발산적 질문, 수렴적 질문, 곤충을 생활주제로 한 발산적 질문과 수렴적 질문
Ⅲ 결론
유아들 : 네, 와 이상하게 생
Ⅱ 본론
아래 수업instance(사례)는 곤충을 생활주제로 활동을 하면서 텃밭에서 탐구하는 활동이다. Ⅲ 결론
Ⅱ 본론
1. 수렴적 질문과 발산적 질문의 관념
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1) 수렴적 질문의 관념
2. 곤충을 생활주제로 한 발산적 질문과 수렴적 질문의 예
Ⅱ 본론
수렴적 질문은 아동들이 학습한 바를 응용하는데 선행되는 기본적인 지식과 기능 및 이해를 숙달하고 있는지를 확인하는 질문이다.
2. 곤충을 생활주제로 한 발산적 질문과 수렴적 질문의 예
Ⅰ 서론
1. 수렴적 질문과 발산적 질문의 concept(개념)
2) 발산적 질문의 관념
Ⅳ 참고문헌
교사 : 우리는 지금 텃밭에서 무엇이 자라는지에 대해 알아보고 있니?
2) 발산적 질문의 concept(개념)
1) 수렴적 질문의 concept(개념)
유아들 : 식물이요, 풀, 딸기요.
Ⅰ 서론
순서
다. 유아는 텃밭을 견학하고 觀察하며 제시한 사진에서의 곤충은 무엇인지, 이곳에서 서식하는 곤충과 어떻게 다른지에 관련되어도 알 수 있는 활동이라 할 수 있다. 수렴질문에는 지식, 이해, 적용단계까지 포함된다. 수렴질문에는 지식, 이해, 적용단계까지 포함된다. 수렴적 질문은 구체적이고 제한된 응답을 유도하기 위해 하
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 수렴적 질문과 발산적 질문의 개념 1) 수렴적 질문의 개념 2) 발산적 질문의 개념 2. 곤충을 생활주제로 한 발산적 질문과 수렴적 질문의 예 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 수렴적 질문과 발산적 질문의 개념 1) 수렴적 질문의 개념 수렴적 질문은 아동들이 학습한 바를 응용하는데 선행되는 기본적인 지식과 기능 및 이해를 숙달하고 있는지를 확인하는 질문이다. 위 활동에서 교사의 발산적 질문과 수렴적 질문은 무엇인지 살펴보면 다음과 같다.
