[성유형화발달] 아동의 성유형화된 행동발달(성별에 따른 분리, 성유형 행동의 성차)
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작성일 23-02-01 01:31
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Jacklin과 Maccoby(1978)는 33개월 된 남아와 여아들을 성별이 뚜렷하게 나타나지 않은 옷을 입혀 여러 가지 놀잇감이 있는 놀이실에서 놀게 하였다. 이러한 성별에 따른 분리는 여러 문화에서 관찰되는데, 나이가 들면서 점점 더 강해진다. 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. 장난감 선호에서의 성차는 아동들이 명확한 정체감을 형성하기 이전에 매우 일찍부터 발달하며, 아동들은 장난감이 남아의 것인지 액아의 것인지를 구분할 수 있다.
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[성유형화발달] 아동의 성유형화된 행동발달(성별에 따른 분리, 성유형 행동의 성차)
개념,정의,특징,특성
6세 반경에 아동들은 이미 반대 성과 지내는 시간의 10배 이상을 동성 친구들과 지낸다. 10-11세 아동들 중 성별에 따른 분리를 강하게 주장하고 이를 지키며 반대 성과는 사귀기를 피하는 아동들이 또래들 ․ 간에 사회적으로 유능한 것으로 간주되며 인기가 있었다. 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다.
14-22개월 된 남아들은 일반적으로 트럭과 자동차를 좋아하는 반면, 이 나이의 여아들은 인형과 부드러운 장난감을 좋아한다. 그러나 이러한 반대 성에 대한 편견은 사춘기에 들어서 이성에 대한 관심이 처음 되면서 감소하기 처음 한다.
...(이하 본문 참조)
1. 성별에 따른 분리
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[성유형화발달] 아동의 성유형화된 행동발달(성별에 따른 분리, 성유형 행동의 성차)
아동들이 같은 성의 놀이친구를 선호하는 것은 매우 일찍부터 발달한다.
설명
이 결과는 남아와 여아의 놀이양식의 근본적인 차이에 기인하는
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성별에 따른 분리가 일어나는 것은 소년과 소녀의 놀이양식이 서로 다른 것이 가장 큰 요인일 것이다.
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[성유형화발달] 아동의 성유형화된 행동발달(성별에 따른 분리, 성유형 행동의 성차)에 대한 보고서 입니다.
다. 한 놀이실에 남아 2명과 여아 2명, 합해서 4명이 놀게 하거나 남아 1명, 여아 1명해서 2명이 놀게 하고 이 유아들이 얼마나 많이 혼자 노는지 또 같이 어울려 노는지를 관찰하였다. 또 남아와 여아들은 반대 성의 놀이친구들에 대해 뚜렷한 편견을 나타낸다.
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아동의 행동이 성별로 볼 때 적절한지를 평가하는 가장 흔한 방법은 아동들이 누구와 무슨 놀이를 하는지를 관찰하는 방법이다. 18-24개월 된 영아들이 반대 성의 장난감으로 놀기를 거부하는 경우도 종종 목격된다.순서
그 결과, 남아들은 여아들에게보다 남아들에게 사회적 反應을 더 많이 하고 또 여아들은 남아들에게보다 여아들에게 더 사회적인 反應을 보였다. 유아원의 2세 여아들은 남아들보다 여아들과 놀기를 좋아한다. 반면에 성 분리 규칙을 위반하는 아동들은 인기가 별로 없었고 적용을 잘 하지 못하였다. 3세경이 되면 남아들은 여아들보다 남아들과 놀기를 좋아한다. 동성 간의 상호작용은 활발하고 긍정적이었으나 남아, 여아 두 명만이 있는 놀이실에서 여아들은 남아들보다 움츠리는 反應을 보였다.
