[경제경영] 유치원과 초등학교 교육과 정의(定義) 운영방법yu / 유치원과 초등학교 교육과 정의(定義) 연계운영방
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작성일 23-02-02 02:59
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유치원 교육과정 해설에는 ‘초등학교와의 연계사항은 유치원 교사가 초등학교 1학년 교육과정을 이해하고 초등학교 교사 역시 유치원 교육과정을 이해할 수 있도록 두 학교간의 수업 공개, 교육과정 연구, 교육 자료의 교류 등 다양한 기회를 갖도록 한다’라고 명시되어 있다아 유치원교육이 학교교육의 정초(定礎)가 됨에 따라 만3세부터 초등학교에 입학하기 전까지의 유아들을 대상으로 하는 유아교육이 더욱 중요시 되었다.
유치원과 초등학교 교육과정의(定義) 연계운영방법 Ⅰ. 서 론 유치원과 초등학교 ...
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[경제경영] 유치원과 초등학교 교육과 정의(定義) 운영방법yu / 유치원과 초등학교 교육과 정의(定義) 연계운영방
경제경영 유치원과 초등학교 교육과 정의 운영방법yu 유치원과 초등학교 교육과 정의 연계운영방
유치원과 초등학교 교육과정의 연계운영방법 Ⅰ. 서 론 유치원과 초등학교 ...
다. 유치원교육이 중요하게 된 여러 가지 이유 중에는 유아기 발달 characteristic(특성)에 적합한 교육을 통하여 아동기에 이루어지는 초등학교교육과의 연계 효능를 높이고자 하는 의도가 강하게 내포되어 있다아 어떤 학교 단계의 교육이든지 전 단계와 다음단계 교육의 연계성을 중요시하지 않을 수는 없지만, 특히 아동기로 입문하는 초등학교 1,2학년의 경우에는 3,4학년 아동의 발달 characteristic(특성)보다 오히려 만5세 유아의 발달characteristic(특성)에서 더 많은 유사성을 발견할 수 있기 때문에 유치원교육과 초등학교 1학년 교육의 연계성이 특히 강조될 수밖에 없는 것이다.
유치원과 초등학교 교육과定義(정이) 연계운영방법
Ⅰ. 서 론
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레포트 > 사회과학계열
유치원과 초등학교 아동들의 발달은 신체적, 인지, 정서의 발달 형태로 보아 동질적인 요소를 많이 가지고 있어 연속적인 과정이라 할 수 있으며, 특히 4-7세의 발달과정은 연계적인 특징이 강하여 유치원과 초등학교 저학년의 교육과정은 분리되는 것보다 체계적으로 연계되는 것이 바람직하다.
