[인문사회] 일제하 마르크스주의 ( 사회 주의 ) 교육사상과 민족해방 운동 / 목 차I. 서론II.
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작성일 23-02-08 12:51
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본 연구는 그런 측면에 관심을 가지면서도 다른 사상에 비해서 훨씬 급진적이고 개혁적인 성향을 지니고 있는 마르크스주의 교육사상을 수용하는 과정과 변화추세에 대상으로하여 살펴 보고자 한다. 마르크스주의 교육사상의 영향 속에서 전개되는 조선의 교육운동과 각종 교육활동은 그런 측면에서 내적·외적 대응 체제와 유형에 있어서 비교적 `재야적`관점의 교육성격을 지니고 있다고 할 수 있다. 이것은 특히 1920년대 이후 일제의 식민지교육정책의 전향적인 변화에 대응하는 우리 민족의 새로운 교육운동과 교육사상의 방식이라는 이유에서도 주목할 만한 해결해야할문제라고 할 수가 있다.특히 다른 외래교육사상들을 수용하는 목적은 민족교육의 진보성을 서구 자본주의적인 근대화 과정에서 그 근거를 확보하는 것이라고 할 수 있다. 그러나 마르크스주의 교육사상의 경우는 조선의 상황에 알맞는 민족교육을 추진하는 이상향으로서 사회주의라는 새로운 교육모형을 전제하고 있다는 측면에서 구별할 수가 있다.
목 차I. 서론II. 초기 사회주의 교육사상과 교육운동1. 해외 민족운동...
[인문사회] 일제하 마르크스주의 ( 사회 주의 ) 교육사상과 민족해방 운동 / 목 차I. 서론II.
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목 차I. 서론II. 초기 사회주의 교육사상과 교육운동1. 해외 민족운동과 사회주의 교육사상2. 사회주의 사상 속의 마르크스주의III. 학생사상 속의 마르크스주의 교육사조1. 해외 유학생과 마르크스주의 교육사상2. 마르크스주의 교육사상과 학생운동IV. 진보적 지식인의 사상과 마르크스주의1. 마르크스주의 history(역사) 관과 지식인논쟁2. 재야교육사상 속의 마르크스주의 3. 마르크스주의 교육사상의 양면성·민족과 계급, 그리고 전향V. 결론일제하 마르크스주의(사회주의) 교육사상과 민족해방운동I. 서론일제 식민지체제 속에서 새로운 민족교육의 방향을 제시하는 사상은 항상 반日本(일본)적이며 친서구적인 관점을 뚜렷하게 지니고 있었다. 그리고 이 과정에서 역으로 추적하여 당시 우리 사회...
인문사회 일제하 마르크스주의 사회 주의 교육사상과 민족해방 운동 / 목 차I. 서론II.
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레포트 > 사회과학계열
목 차I. 서론II. 초기 사회주의 교육사상과 교육운동1. 해외 민족운동...
순서
다. 1)본 연구는 이런 연구쟁점을 검토하는 과정에서 현재까지 파악할 수 있는 1920, 1930년대의 사회과학 서적과 연구논문에 보이는 마르크스주의적인 교육사상을 소화하는 과정을 제1단계로 설정하였다.
