학교망(LAN)에서의 인트라넷 구축과 활용 방안(方案)
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작성일 23-02-01 00:12
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이러한 문제가되는점 의 原因은 학생들의 特性(특성)을 충분히 고려한 교수-학습 방법의 부족, 교육용 S/W의 부족, 시스템의 부족, 과중한 업무, 資料의 빈곤, 시스템 활용에 대한 두려움 등을 들 수 있따
Ⅳ. 결 론 68
1. 인트라넷의 개념 5
참 고 문 헌 70
다. 즉, 학교망(LAN)과 초고속정보통신망을 연동한 각종 정보의 공유, 학교 업무의 전산화, 인터넷(Internet)의 활용을 통해 다양한 정보를 찾아 이용함으로서 문제가되는점 들을 해결할 수 있을 것이다. 또한 2000년까지 모든 초·중등학교에 전산망이 구축되어 초고속정보통신망과 연동하여 손쉽게 인터넷(Internet)을 활용할 수 있게 될 것이다.(교육부 1998) 더 나아가 1999년까지 모든 초·중등학교에 2개의 컴퓨터 실습실이 구축될 계획이며, 실업계 고등학교에 1개의 멀티미디어실이 구성되고, 모든 교실에는 컴퓨터, TV, VCR, 실물 화상기 등 멀티미디어 기자재가 갖추어질 계획이다.
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국 문 초 록
2. 연구의 내용 2
1. 구축 유형 31
Ⅱ. 인트라넷(Intranet) 5
2. 구축 단계 31
영 문 초 록 72
학교망 LAN 인트라넷
그러나 이러한 물리적인 환경만으로는 교육적인 방법과 효과(效果)가 높아지지는 않을 것이다. 많은 예산을 투자하여 이미 구축한 학교의 경우, 대부분 컴퓨터에 관련된 교과에서만 활용하고 있는 실정이며 타 교과의 활용도는 극히 미비한 실정이다. [14]
2. 인터넷(Internet)(Internet)과 인트라넷(Intranet)의 비교 8
3. 인트라넷 환경의 구성요소 9
4. 인트라넷을 유지하는 기술 22
Ⅲ. 학교망에서의 인트라넷 구축 및 활용 31
I . 서 론 1
이와 같은 必要性에 의해 각 학교에서는 인트라넷을 구축 또는 구축할 계
학교망 LAN 인트라넷 / (학교)
1. 연구의 必要性 및 목적 1
순서
학교망(LAN)에서의 인트라넷 구축과 활용 방안(方案)
3. 학교망에서의 인트라넷 구축 measure(방안) 35
레포트 > 사회과학계열
설명
현대 사회는 산업 사회와 정보 사회가 혼합된 상태라고 할 수 있으며 점점 더 정보의 가치가 중요해지고 있따 특히 사회 전반에 걸쳐서 이루어지고 있는 정보 통신망을 이용한 다양한 변화는 우리의 사회 구조와 체제 및 제도를 급속하게 변화시켜 가고 있따 이러한 변화는 지금까지 공급을 위주로 한 교육의 내용과 방법 및 획일적이고 폐쇄적인 학교 교육 체제에 이르기까지 개혁의 요구가 점차 커져가고 있따
학교망 LAN 인트라넷 / (학교)
3. 연구 방법 3
이러한 문제가되는점 을 해결할 수 있는 방법 중에 하나가 인트라넷을 구축하는 것이다.
4. 학교망에서의 인트라넷의 활용 61
이에 발맞추어 우리 교육계에서도 교육 공급자 중심에서 교육 수요자 중심으로, 획일화된 교육에서 다양화된 교육으로 전환하고 교육체제를 정보화함으로서 열린교육사회를 건설하는데 目標(목표)를 두고 교육개혁을 추진하고 있으며 그 일환으로 교육부에서는 교육정보화 사업을 계속해서 추진하고 있따 1998학년도에는 초·중등학교에 교원용으로 5만3천여대, 교육용으로 9만6천여대의 PC를 보급하고, 8백66개교에 학교망(LAN)을 설치할 계획이다.
