靑少年개발의 목표에 대해 논하라
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작성일 22-11-21 02:05
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이러한 발달의 지속
적이고 계속적인 property(특성)은 adolescent(청소년)개발의 goal(목표) 와 goal(목표) 성취를 위한 수단의 구분을 더욱 더
어렵게 한다. 그리고 adolescent(청소년)기에 개발이 요구되는 역량들의 대부분은 adolescent(청소년)기의 발달 과업과 밀접…(투비컨티뉴드 )
靑少年개발의 목표에 대해 논하라
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靑少年개발의 목표에 대해 논하라
레포트/인문사회
다.
adolescent(청소년)기에 개발이 요구되는 역량들이 사회적 상황에 따라 매우 다양하게 존재하고 있
다는 것이 많은 연구들을 통해 밝혀졌다. 또한 눈의 종류를 구분하는 능력은 알래스카인에게는 중요하지만 하와이인에게는 중요하지 않다. adolescent(청소년)기에 개발이 요구되는 역량(competen-ce)은 사회적 ? environment(환경) 적 property(특성)에 따라 다르게 나타나기 때문이다 예컨대, 수영 능력은 바다 근처에서 거주하는 adolescent(청소년)에게는 중요하지만, 사막에서 거주하는 adolescent(청소년)에게는 중요하지 않다. 그럼에도 불구하고 goal(목표) 설정은 adolescent(청소년)개발과 관련된 활동과 프로그램(program]) 을
계획하고 실천하는 데 있어서 매우 유용한 가이드라인을 제공해 주기 때문에 일반적으로
adolescent(청소년)개발의 槪念에는 지향하는 goal(목표) 와 방향성을 전제하고 있다아
adolescent(청소년)개발의 goal(목표) 는 맥락적 특수성을 지닌다.
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adolescent(청소년)개발의 goal(목표) 에 대해 논하쇼
* adolescent(청소년)개발의 goal(목표)
adolescent(청소년)개발의 槪念 속에는 지향하는 goal(목표) 와 방향성이 분명히 전제되어 있다아 예컨대,
adolescent(청소년)개발은 adolescent(청소년)기에 당면하는 문제 해결과 성공적인 성인으로서의 삶을 위해 필
요한 역량 개발`이라는 분명한 목적을 포함하고 있다아 그리고 용어 자체에서 `sitive`라
는 접두사를 명시한 것은 adolescent(청소년)개발의 槪念이 지향하는 goal(목표) 와 방향성을 분명하게 전재
하고 있다는 점을 시사하고 있다아
물론 adolescent(청소년)개발의 goal(목표) 를 설정하는 데에는 상당히 많은 논란이 발생될 수 있다아 패냐
하면 adolescent(청소년)개발이 근거하고 있는 토대는 adolescent(청소년)발달의 촉진에 있는데, 과연 adolescent(청소년)발달
의 최종 목적지를 설정하는 것이 타당한가에 대하여는 논리적 모순의 문제에 부딪치기
때문이다 예컨대, 발달이란 생애 전반에 걸쳐 나타나는 지속적인 변화의 과정이지, 어느
특정 시점에 획득되고 성취되어야 할 goal(목표) 와는 거리가 먼 槪念이다.
