교육사회-왕따현상
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작성일 23-01-20 08:10
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교육사회-왕따현상에 대하여 알아 보았습니다. 실제로 우리 나라의 학생들은 하루 중에서 학교에서 생활하는 시간이 가장 많다고 해도 과언이 아닐것이다.
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다. 그런 후에, 담임 선생님은 이러한 현상을 극복하기 위해서 매우 신중한 태도를 취해야 한다.교육사회-왕따현상 , 교육사회-왕따현상인문사회레포트 ,
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3. 문제 해결 方案
그렇다면 이러한 왕따 현상을 해결하는 방법은 무엇인가? 우선은 피해자 스스로의 자구적인 노력도 중요하지만 학교측에서 관심과 노력을 기울이는 것이 가장 중요하다고 생각한다. . 그러므로 학교측에서 관심과 노력을 기울여야 하는 것은 당연하다.
우선, 담임 선생님은 학급 내에서의 왕따 사례(instance)에 대한 정확한 實態 파악을 해야 되며, 그러한 왕따 현상이 정확하게 어떠한 Cause 에 의해서 발생하였는지 명확하게 인식을 해야 한다. 소규모의 그룹 활동과 같은 특별 활동을 강화하여, 피해자와 다른 또래 학생들이 자연스럽게 어울릴 수 있는 공간을 마련해 주는 것도, 왕따 문제를 해결할 수 있는 좋은 방법이 될 수가 있따 또한 왕따 학생에 대한 지속적인 관심을 통해, 피해자 스스로 자신감을 회복할 수 있도록 배려해야 할 것이다. 이때 주의해야 할 점은, 절대로 다른 학생들에게 자기가 피해자를 특별 대우하고 있다는 인식을 심어줘서…(省略)
교육사회-왕따현상에 대하여 알아 보았습니다.
